第63章(3/3)

    宿黎眼前一亮：“可行。”

    他说完又迟疑片刻：「不过这得试试，得看哪个剑阵或剑诀跟这阵法契合。我身边这会无合适的剑器，晚些时候我找惊鹤要一把…… 」

    离玄听突然道：“剑？”

    「嗯。」宿黎说完突然想起什么，抬头就对上离玄听认真的目光，“我的意思是……”

    「阿离，是不是忘了什么？」离玄听看着他，手稍稍一招，一阵红光从宿黎指尖窜出，继而化作玄听剑的剑身落在桌面上。

    桌面上的'玄听剑'与宿黎神魂之上那道剑影相似，剑身空缺的部分由冥冥蓝光凝实，也不似成人手中的剑，它似乎由心而生，从剑柄到剑身，都凝造成符合孩童大小的尺寸，天生就是宿黎的剑。离玄听道：“我的剑身即便只是一块裂片，它也是剑。”

    宿黎握上剑柄，有种感觉随着剑传到他的识海当中，这种熟悉的感觉深深烙在神魂之上，只差他手握剑柄，便可上天入地，剑指八方。他不禁退后几步，熟悉地挽了一道剑花，剑破空的声音熟悉又悦耳，使得他神力微动，有种迫不及待的感觉。

    「阿离，控住神力。」离玄听见到留在教室内的阵法因为宿黎的神力微动隐隐将被触动。

    教室的门并未完全合上，有几道微风顺着门缝进来，一不小心蔓延出来的神力很快就引起其他人警觉。

    走廊里，灰衣男孩悄无声息地站在门外，透过那些许的门缝看到里边的景况，一眼就落在屋内负剑而立的幼崽身上，他如死水的眼底宛如荡起丝丝波澜，看见幼崽挽剑花的模样，就彷佛看到了光。

    他微微张口，沙哑又怪异的声音从他嗓子里冒出来：“剑。”

    宿黎突然又听见那个奇怪的声音，离玄听先他一步，疾步推开教室的门，隔音阵外的喧闹一涌而入，却未见到任何人。

    「我听到了。」离玄听微微回过头，「你说的那个奇怪的声音。」

    宿黎点点头，这回他也听清楚，不像是先前那种无规律且急促的声…

    好像是在说剑？

    离玄听道：“应该没走远。”

    “不用。”宿黎余光扫到走廊楼梯，有抹灰色悄然藏在暗处，“我应该知道是谁，他还会再来的。”

    陈惊鹤下午很快就到，他到了之后以为宿黎还在学习，便先行去监控室查了视频内容，他还带了专业的团队过来修復录像，以为监控中有人做手脚，却发现监控只是单纯坏了。之后他又去查了周边的阵法，发现阵法有鬆动的迹象，看起来是有其他人试图潜入幼儿园。

    风妖来接小孩的时候就看到陈惊鹤在幼儿园阵法后徘徊，见状道：“那边的阵法我昨天看的时候，还没有鬆动的迹象。”

    “那就是昨晚有人过来了。”陈惊鹤心中存疑：“看来我还得留点后手，把这幕后的人揪出来。”

    他说完又看向风妖，问道：“你今天下午不是去考科一了吗？怎么这么快回来？”

    风妖道：“我没过，教练让我自己打车回来，我就飞回来了。”

    陈惊鹤：“你怎么没过？上週末我看你做题目不是很高分吗？”

    为了确保风妖能拿到驾照，上週他去宿家还特意带了份考点文件给风妖，当时那一套题目做下来，风妖还拿了高分呢，怎么可能不过？

    “考试用的电脑。”风妖沉默了一会：“我没用过电脑。”

    陈惊鹤：「…」-

    陈惊鹤决定这週给风妖安排电脑突击课，他平常见风妖也用手机，却没想到他不会用电脑。

    两人弄完阵法的事就上楼找宿黎，他们刚到教室门口就听到教室里传来的声音。正巧几个修士忙完也上楼，走到门口便看到屋里的幼崽正拿着一把与他身形差不多的剑，几个剑花下来便透露出他持剑的门道来。

    宿黎正在试剑诀，他已经好久没拿剑了，一握到剑便停不下来，将以前练得滚瓜烂熟的剑诀一遍遍再试出来，只可惜他转生之后这具身体还没完全被灵力塑造成他万年前的体魄，也没经过长期的磨砺，剑诀剑阵还好，但下盘功法一塌糊涂。

    他正想着要不要把早上吐息纳灵的时间空一点出来重新练剑，便看到门口杵着的好些人，风妖面无表情地站在前方，陈惊鹤急急忙忙把某样东西揣到身后，其他几个修士已然一副呆愣的神情。

    宿黎只好收剑而立，剑在下一瞬就化作剑光没入他的掌心。

    来这里的修士是阵修，但阵修是道修一系中专修阵法的分支，对于道修常备的剑器，他们也略懂一二。刚刚只差看了两眼，他们便知道小先生使出来的剑法并不简单，明明没有任何灵力，却给他们极大的压迫感。

    宿黎见到风妖，便问：“风妖，你考试怎样了？”

    风妖稍稍有些迟疑：“…我没过，下次得半个月才能考。”

    宿黎微顿，他记得上週家里还在说风妖稳过，原来考驾照也这么难吗？他只好安慰道：“无事，下次一定可以。”

    宿黎扫了一眼陈惊鹤，又问：“你刚刚在藏什么？”

    陈惊鹤道：“来之前秘书给我发了两个文件，刚刚在看。”

    站在陈惊鹤身后的修士余光微微瞥了他藏在身后的手机萤幕一眼，发现那上边正开着录像，根本不是什么文件！

    修士们：“？”

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