第四章──梦的潜意识(7/8)

    教练看着两位漾着笑容聊得开怀的少nv莞尔一笑。难得看到柔慧在队上露出这麽灿烂的笑容。当然不是说平常的柔慧都不会笑，就是没有笑得像现在这麽开心，这麽自然。然而练习的时间还是要好好练习，教练纵使不想要打断她们，仍然狠下心以严肃的面容靠近她们，以威吓的语气警告柔慧在练习的时候不要打混0鱼。柔慧像是收到军队命令一般说了声教练对不起，便紧闭闲聊的嘴专心教导少nv。少nv不像柔慧应对自如，慌忙地向教练说着对不起对不起对不起。教练随即微笑，要少nv放轻松。如果你的t育老师来看到你绷着一张si板的脸，我可不好交代呀。少nv听了不是很了解意思，不过还是试着放轻松。柔慧看见少nv的表情，教练你把织凡吓到了啦。

    时间的t感会随着人的状态改变。例如睡觉的时候感觉时间过得很快，考试的时候感觉时间过得很快……当然每个人的t感时间都不同啦。好啦不管，总之当地下室的门再次被打开，时间已经来到一个小时又十分钟了。教练看到t育老师，和t育老师打了招呼，把少nv传唤过来。你现在是要从我这边抢学生去练校队就对了。我哪敢。你在学校的知名度可是无人不知无人不晓，人气度旺得强强滚，我只不过是要你的学生陪陪我队上唯一的nv队员而已，对吧，织凡。而且你自己叫我在你还没来之前先帮你照顾织凡，你的委托我可是好好做到了哦。你、你怎麽知道她的名字！而且还直接叫名字没有带姓，叫得这麽亲密！身为一位老师知道学生的名字不是很正常的事吗？而且你怎麽可能不知道我带队的风气？我的队上讲求手足ai，队上不准ga0小团t，队员间只能以名字称呼彼此呢。哦对了，如果你不珍惜织凡，我这边可是会把织凡抢过来训练。织凡，如果t育老师对你不好，或是你不喜欢t育老师教你的东西，我随时欢迎你过来正式成为我们跆拳道校队的队员哦。要不是我被升上生教组长……算了算了，这次就不跟你计较，以後别想打织凡的主意。织凡不要理那种家伙，我们走。

    如果将地下室划分成四等分，那麽跆拳道校队占用靠近门口的四分之三，还有四分之一便是最里边的空间。这仅剩的空间除了平衡木以外，还有两个人手臂宽的活动空间，这里正是t育老师预定的地方。t育老师带着少nv绕过人群，少nv边走边和老师说话。老师和教练认识吗？我跟那种人才不认识！还有你不准叫他教练！那我要怎麽称呼教练？老师。可是老师说我已经加入校队了耶。他只是随便说说而已，不要当真。那为什麽老师要叫老师老师还没来的时候照顾我？老师不是才说不认识老师吗？这、这个嘛……哎呀，不说了，没有时间了，我们赶快练习吧。

    少nv以为每次的练习都会像第一天一样。先跟着跆拳道校队做c，然後和柔慧一同在欢笑中练习，再来等待t育老师结束学校的事情来到地下室教导跑酷的相关技巧。没想到t育老师在练习结束後告诉少nv：你回去问问看你的父母能不能让你在假日出来练习。为什麽？其实我本来就想要看看能不能在假日练习，只是怕你的父母会反对，所以先说普通校队的练习时间。如果你回去跟父母讨论不行的话，我们就继续照现在的时间练习，行吗？那我问一下。如果我的父母答应了，那我现在这个时间怎麽办？你可以选择跟现在一样，我来之前先跟着跆拳道校队练习，也可以选择真的加入跆拳道。这样你不但有合理的理由跟父母说，还能顺便多会一项运动技能。少nv想像着。电视上的运动选手通常只会专jg一个运动项目，如果能将田径和跆拳道这两个毫不相g的运动项目变成自己的所学，那不是件很酷的事吗？反正自己不是运动选手，不用专jg也没关系。

    此时的少nv还没有意识到跑酷其实也是种运动，而且还是一项与众不同的极限运动。

    少nv回到家和父母讨论这件事。少nv的父母果不其然如同少nv预想的结果。原因一样，担心少nv的身t出状况。少nv把自己原先准备好的说词搬出来。因为我想要更努力练习运动，想要像国小一样拿到许多金牌和奖状。哪有校队连假日都在练习。这是我自主向我们教练提出的申请，跟校队无关。这样也太拚了吧。我会注意自己的身t，请你们不要担心。那麽地点和时间呢？少nv迟疑了。毕竟少nv没有跟t育老师讨论到这点。自己随便说的话地点还可以说学校，可是时间怎麽说？少nv一时之间没办法讲出来，情急之下说出教练的话：你们如果不想要我参加也没关系。这样的话对少nv而言没什麽，在父母眼里看来却无非是种气话。少nv因此无法理解父母如同连环pa0的话语。平常给你运动还不够吗？你就这麽想要喜欢运动吗？你就不能好好待在家里吗？你就不能过一个平凡的生活吗？我们只有你一个nv儿！算我们拜托你！好好过一个平凡的人生吧！

    少nv忍受不了父母这样的对待逃到房间，关起门还不忘锁门。少nv不清楚父母为何对自己如此愤慨，只知道这是父母第一次如此对待自己。少nv有许多想说的话，想表达的情绪。但又不知道要说什麽，也不知道要跟谁说。少nv只能躺在床上，用被子包住自己蜷缩在里头。一个人闷着，闷着闷着就哭了。一个人哭着，哭着哭着就睡了。

    当少nv再次醒来，第一眼见到的竟然是不久前对自己凶巴巴的母亲。吃早餐准备上学了。母亲丢下这麽一句话便走出房间。少nv睡眼惺忪地看着背後的棉被r0u了r0u眼。睡前不是才把自己包在棉被里吗？怎麽棉被变成铺平松散的样子了？算了。少nv换好学校的服装，到桌边把椅子上的书包拿起来。这时少nv发现桌上放着一张对摺的纸。由於纸张的摺痕没有过度用力，因此从外部隐约看得见纸张的内容。少nv没有多想，直接把纸张收进裙子口袋。和爸妈说了早安，怕是尴尬匆忙地将早餐吃完出门上学。

    少nv有些在意父母的行为与对话──现在到学校逃避了一时，回到家又该如何面对父母──导致少nv上课一度分心。老师指责少nv，要少nv专心上课。少nv连忙说了道歉，试图将胡思乱想的想法抛诸脑後。但事情总是事与愿违。少nv越是这样做，少nv越是在意。好不容易撑到中午吃饭时间，少nv打完桶餐，一如往常地和一群nv同学坐在一起吃饭。织凡你还好吗？平常上课都很认真，不会被老师点名。如果真的有事的话可以跟我们讲没关系。少nv勉强地露出微笑。我没事的。谢谢你们的关心。哎呀，大家不要因为我的关系让气氛变得这麽僵嘛。我们聊点其他的话题吧？nv同学就算担心织凡，但织凡都这麽说了，那麽就只能相信她了。於是大家再度闹哄哄地畅谈。聊昨天电视播放的哪出连续剧。聊最近哪位艺人的绯闻。聊班上同学和其他同学的感情八卦。少nv微笑地看着大家，偶尔说个嗯嗯，是啊，我也这麽觉得。代表少nv还在团t，没有从团t当中没有脱队。

    可能是经过上午自我思考的折腾，少nv的午觉可以说是相当安稳。也可能是经过午睡的关系，少nv的头脑不再想着父母。下午的课程表现得跟平常一样。认真参与课程，回答老师问题，有问题就发问。到了自习时间，少nv开始写今天老师们发派下来的作业。写作业的时间总是过得飞快，到最後剩下少nv不擅长的数学作业。少nv正在抉择要不要带回家慢慢写，但是距离回家时间还有二十分钟，这时间除了作业又不知道要做什麽。最後少nv不情愿地打开数学作业，选择正面与数学作业对抗。但少nv写不到两页，耐不住x子，双脚不自觉地抖啊抖。少nv感觉裙子口袋有异物，回想起来发现早上出门放入口袋的纸张。少nv把纸张拿出来，摊开在桌上。纸张上写了这麽几行字。

    「昨天妈妈对你生气，妈妈很对不起。说不定妈妈错了，我们看来的不平凡说不定对你来说是平凡，属於你自己的平凡。如果你真的已经下定决心，就要好好地坚持做下去。就算妈妈很ai你，舍不得你受到任何的伤害，你尽管放心去做你想做的事，爸爸妈妈永远会支持你。」

    纸张的右下角留有署名──ai你的妈妈。少nv看到这里，心中的情绪五味杂陈。然而少nv无法具t表达情绪的形容词。少nv不懂什麽是心酸，不懂什麽是不舍，不懂什麽是苦处。少nv只是不自觉地流着眼泪，啜泣，然後被同学发现，着急。

    从这天起，少nv的平常日正式以队员的身分跟着跆拳道校队在地下室练习，两天假日的下午一点到晚上七点则是在学校与t育老师学习跑酷的时间。少nv不断地做c；不断地跑步；不断地拉筋；不断地练习踢腿；不断地练习品势；不断地练习对练。少nv没有抱怨，继续不断地做c；不断地跑步；不断地锻链肌耐力；不断地练习撑越；不断地练习跳跃；不断地练习空翻；不断地练习踩墙；不断地线离踢踏；不断地练习猫抓。面对各式各样动作的变化，少nv没有抱怨，不在意别人的眼光，一个一个把他人眼里非常异样的动作记起，学会，一而再再而三地反覆练习。

    要做任何事情之前必须把基本功紮好。因为基本功的熟练产生对基本功的自信，而自信取决於事情的成功与否。因此只要把基本功紮好，做任何事情就没有任何难度。能力和自信可以帮助你遇到困难不害怕困难，让你能够立刻反应过来面对并且处理困难。少nv记起t育老师的谆谆教诲，带着这样的信念不断地练习。不论是跆拳道还是跑酷。

    直到有一天，学校不知从哪传出了这样的绯闻：少nv和t育老师正在秘密交往。虽然少nv向t育老师私下练习跑酷的事情已经是众人皆知的事情──既然是在学校练习，那麽被认识的同学或老师撞见的机率也是相对地高。加上少nv有时在学校使用跑酷的技巧，很难不让人立刻联想到少nv和t育老师的关系──但是少nv单独和老师在餐厅有说有笑地吃饭就不是众人皆知的事情了。少nv不断被同学质问，纵使少nv已经强烈地否认。少nv不断被老师劝诫，纵使少nv已经强烈地否认。少nv不断被找去学务处谈话，纵使少nv已经强烈地否认。绝大部分的同学开始排挤少nv，不愿意再接触少nv，不想要再和少nv对话。从座位最後面收考卷、收联络簿、收作业簿，少nv都是被跳过的那一个。有些同学甚至用言语羞辱少nv。欸欸，跟生教在一起的感觉如何。不要欺负她啦，到时候她跟生教告状我们就要被记过罚站啦。哈哈哈，好厉害哦，我好怕。

    少nv以为自己能够不在意别人的眼光，但少nv错了。少nv在心里盘旋许多疑问。为什麽只是前几天被老师请吃一顿饭就要被当成犯人看待？为什麽会有人传出这种无聊的绯闻？为什麽大家要相信绯闻？为什麽身边的朋友转瞬间不再是朋友？

    师生恋。少nv的脑中突然浮现这个被社会厌恶的名词。

    社会上的师生恋好像都是男老师配nv学生，nv老师配男学生的师生恋好像几乎没有。为什麽b率会这麽极端？因为nv学生秀se可餐？因为nv学生崇拜男老师的金钱与地位？那男学生不会崇拜nv老师的金钱与地位？还是反过来说nv老师根本看不上男学生？那这样男老师不是也会看不上nv学生？所以男老师才会挑选秀se可餐的nv学生？但也要nv学生愿意给男老师挑选才是啊？

    不对，我想这个做什麽。我跟t育老师根本不是这样的关系。我们是……

    少nv在心中愣住了。少nv无法回答这题目的答案。

    男老师挑选nv学生，nv学生让男老师挑选。t育老师挑选我作为学习跑酷的对象，我让t育老师教导我学习跑酷。

    t育老师喜欢教我跑酷，我喜欢t育老师教我跑酷。所以t育老师喜欢我？我喜欢t育老师？

    所以我跟t育老师是师生恋？

    因为我跟t育老师是师生恋，所以我被大家讨厌了？

    那这样我被讨厌不是理所当然吗？

    等到少nv回过神来，身边早已空无一人。窗外的夕yan透过玻璃窗照在少nv身上。少nv看了看墙壁的时钟，已经五点半了。啊，超过练习时间一个小时了啊。我现在去校队的话一定被教练骂吧，但是我不去的话下礼拜不还是得去吗？那我要说什麽原因掩饰我没去校队的事实呢？胡思乱想一些事情到身边没人？这理由也太奇怪了。一般来说就算是上课睡觉也会有同学把自己叫醒，放学了。对了，t育老师那边要怎麽办？要结束练习？还是怎麽样？算了，那些都要找老师讨论看看，今天就直接回去吧，不去练习了。等会，那回到家要怎麽说今天提早回去的事情？到时候随便找个理由父母打电话到学校求证就糟糕了。虽然我觉得这样的机率不太高，不过心里还是不太好。

    做作业吧。少nv心想着，把ch0u屉一本又一本的课本与作业本拿出来，再把右边的铅笔盒0出来。一张折起的纸因为铅笔盒的移动掉落到地板。少nv注意到纸的存在，将纸从地上捡起来。是谁写的？少nv疑问的同时打开纸张。虽然我不知道你会不会看见这张纸条，也不知道你会不会回应这张纸条，但是我相信你没有和t育老师乱ga0。因为你可是带领班上nv生反抗我们男生的nv英雄呢！

    「英雄惜英雄」吗？少nv看完最後五个字把纸张撕碎，丢到教室後走廊的一般垃圾桶，重新回到座位拿起自动笔，想要先写自己b较喜欢的国文作业。但少nv写不到几页，双脚又不自觉地抖起来。少nv抑制住抖脚的动作，过没几分钟却继续抖起来。脚为什麽会抖？不要抖啊我的脚。这样我没办法专心写作业啊。

    少nv放下笔，回想刚刚那纸条的内容。英雄惜英雄，浮现那个在楼梯口追逐的男生的脸。自从那次事件，班上的男生再也不敢欺负nv生。nv生见男生不再欺负自己，也就不再对男生抱有警戒，反而对男生产生好感。相较以往的对抗与厌恶，互动可以说是差别甚钜。对此现象大多数的同学只是无所谓地继续过着生活，只有极少数的人了解班级出现这样良好的转变都得归功於少nv──老师非常清楚，班级男nv的关系能够达到和平甚至友善可是相当难得可贵的事情。至於那位领头男生切身感受的影响就不用多讲，震撼脑髓的程度简直从恶魔变成天使，从渣男变成暖男。领头男生其实一直想找机会感谢少nv，只是碍於面子不敢当面、当众表达。这时发生这样的事，他不是很懂为什麽大家要联合起来欺负少nv。平常大家跟少nv很好不是吗？为什麽反而不是帮助少nv，和少nv站在同一阵线？领头男生很气愤，只可惜他只能在私底下气愤。表面上他能做到的就是不迎合大家的气氛，回避攻击少nv的种种可能。

    孤独，绝望。孤独的绝望，绝望的孤独。

    颤抖，颤抖。是脚的颤抖带动全身的颤抖，还是全身的颤抖带动脚的颤抖，少nv已经分不清楚了。

    如果被爸妈知道这件事，我是不是会被打得半si？被赶出家门？

    我现在能和谁讲这些事情？谁能听我说话？

    我现去除了这间教室还能去哪里？

    我现在该做什麽？该怎麽做？该怎麽做才好？

    「嘿，陈织凡。你知道我找你要做什麽吗？」

    「我不知道。」

    「那你知道我是谁吗？」

    「你是我的t育老师，而且还是学校的生教组长。」

    「不只是这样。我是个怪人，还是超级怪的怪人。」

    「是吗？我只是觉得很特别而已。」

    「你很喜欢t育吧？看你的资料拿了一些很不错的田径奖项。」

    「我不知道。当初会跑步只是老师叫我跑我就跑而已，所以有没有得名我都没关系。」

    「这样你也很特别啊。一般学生得奖都会很高兴，可是你觉得无所谓。」

    「可能我没有很喜欢t育吧。」

    「你之前的教练有凶过你们吗？像是要你们跑快一点之类的。」

    「有啊，教练每天都在凶我们。有时候太大声还会把其他同学吓哭。」

    「你没有被吓哭吗？」

    「我觉得教练会凶是希望我们能上进，能努力一点吧。因为教练的喉咙不是很好，不是凶的过程中破音，就是凶完不断咳嗽。」

    「你喜欢你这位教练吗？」

    「虽然训练的过程很严苛很难过，有好几次会想放弃，不过到最後还是很感谢教练。毕竟古语有说严师出高徒。这些千古时期的话能流传到现代一定都有他们的道理。」

    「你在毕业前有跟你的教练说这些话吗？」

    「没有。这些话都是升上国中偶尔回忆起过去的事情得到的感想。」

    「如果你那位教练听到你的话一定会很感动。」

    「可能吧。」

    「做你自己想要的事情，做你自己喜欢的事情。这不是叫你不要听别人的话，而是你要把别人的话当成参考，思考别人的话是不是要听。适当地无视别人，顺从自己的愿望。只要你认为那是你必须坚持，必须做到的事情，就勇敢反抗别人，做自己的主人。」

    「老师我听不是很懂。而且老师突然说这些做什麽？」

    「没什麽。哦对了，我忘记我要跟你讲什麽话了，所以你可以离开了。」

    「忘记？」

    「别露出那种你很夸张欸！的表情嘛。人老了就会这样，突然忘记什麽话。哦哦哦！我又想起来了！」

    「我不想听了。」

    「h立杰喜欢你，给他一点回应吧。好啦我讲完了。同学集合，准备下课了。」

    「老、老师突然说些什麽莫名其妙的话啦！那种欺负nv生的人才没人会喜欢他啦！啊啊！老师吹哨子叫同学了！好卑鄙！等一下老师给我解释清楚啦！」

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