第六章──缘起缘灭(3/5)

    「昨天妈妈对你生气，妈妈很对不起。说不定妈妈错了，我们看来的不平凡说不定对你来说是平凡，属於你自己的平凡。如果你真的已经下定决心，就要好好地坚持做下去。就算妈妈很ai你，舍不得你受到任何的伤害，你尽管放心去做你想做的事，爸爸妈妈永远会支持你。」

    纸张的右下角留有署名──ai你的妈妈。少nv看到这里，心中的情绪五味杂陈。然而少nv无法具t表达情绪的形容词。少nv不懂什麽是心酸，不懂什麽是不舍，不懂什麽是苦处。少nv只是不自觉地流着眼泪，啜泣，然後被同学发现，着急。

    从这天起，少nv的平常日正式以队员的身分跟着跆拳道校队在地下室练习，两天假日的下午一点到晚上七点则是在学校与t育老师学习跑酷的时间。少nv不断地做c；不断地跑步；不断地拉筋；不断地练习踢腿；不断地练习品势；不断地练习对练。少nv没有抱怨，继续不断地做c；不断地跑步；不断地锻链肌耐力；不断地练习撑越；不断地练习跳跃；不断地练习空翻；不断地练习踩墙；不断地线离踢踏；不断地练习猫抓。面对各式各样动作的变化，少nv没有抱怨，不在意别人的眼光，一个一个把他人眼里非常异样的动作记起，学会，一而再再而三地反覆练习。

    要做任何事情之前必须把基本功紮好。因为基本功的熟练产生对基本功的自信，而自信取决於事情的成功与否。因此只要把基本功紮好，做任何事情就没有任何难度。能力和自信可以帮助你遇到困难不害怕困难，让你能够立刻反应过来面对并且处理困难。少nv记起t育老师的谆谆教诲，带着这样的信念不断地练习。不论是跆拳道还是跑酷。

    直到有一天，学校不知从哪传出了这样的绯闻：少nv和t育老师正在秘密交往。虽然少nv向t育老师私下练习跑酷的事情已经是众人皆知的事情──既然是在学校练习，那麽被认识的同学或老师撞见的机率也是相对地高。加上少nv有时在学校使用跑酷的技巧，很难不让人立刻联想到少nv和t育老师的关系──但是少nv单独和老师在餐厅有说有笑地吃饭就不是众人皆知的事情了。少nv不断被同学质问，纵使少nv已经强烈地否认。少nv不断被老师劝诫，纵使少nv已经强烈地否认。少nv不断被找去学务处谈话，纵使少nv已经强烈地否认。绝大部分的同学开始排挤少nv，不愿意再接触少nv，不想要再和少nv对话。从座位最後面收考卷、收联络簿、收作业簿，少nv都是被跳过的那一个。有些同学甚至用言语羞辱少nv。欸欸，跟生教在一起的感觉如何。不要欺负她啦，到时候她跟生教告状我们就要被记过罚站啦。哈哈哈，好厉害哦，我好怕。

    少nv以为自己能够不在意别人的眼光，但少nv错了。少nv在心里盘旋许多疑问。为什麽只是前几天被老师请吃一顿饭就要被当成犯人看待？为什麽会有人传出这种无聊的绯闻？为什麽大家要相信绯闻？为什麽身边的朋友转瞬间不再是朋友？

    师生恋。少nv的脑中突然浮现这个被社会厌恶的名词。

    社会上的师生恋好像都是男老师配nv学生，nv老师配男学生的师生恋好像几乎没有。为什麽b率会这麽极端？因为nv学生秀se可餐？因为nv学生崇拜男老师的金钱与地位？那男学生不会崇拜nv老师的金钱与地位？还是反过来说nv老师根本看不上男学生？那这样男老师不是也会看不上nv学生？所以男老师才会挑选秀se可餐的nv学生？但也要nv学生愿意给男老师挑选才是啊？

    不对，我想这个做什麽。我跟t育老师根本不是这样的关系。我们是……

    少nv在心中愣住了。少nv无法回答这题目的答案。

    男老师挑选nv学生，nv学生让男老师挑选。t育老师挑选我作为学习跑酷的对象，我让t育老师教导我学习跑酷。

    t育老师喜欢教我跑酷，我喜欢t育老师教我跑酷。所以t育老师喜欢我？我喜欢t育老师？

    所以我跟t育老师是师生恋？

    因为我跟t育老师是师生恋，所以我被大家讨厌了？

    那这样我被讨厌不是理所当然吗？

    等到少nv回过神来，身边早已空无一人。窗外的夕yan透过玻璃窗照在少nv身上。少nv看了看墙壁的时钟，已经五点半了。啊，超过练习时间一个小时了啊。我现在去校队的话一定被教练骂吧，但是我不去的话下礼拜不还是得去吗？那我要说什麽原因掩饰我没去校队的事实呢？胡思乱想一些事情到身边没人？这理由也太奇怪了。一般来说就算是上课睡觉也会有同学把自己叫醒，放学了。对了，t育老师那边要怎麽办？要结束练习？还是怎麽样？算了，那些都要找老师讨论看看，今天就直接回去吧，不去练习了。等会，那回到家要怎麽说今天提早回去的事情？到时候随便找个理由父母打电话到学校求证就糟糕了。虽然我觉得这样的机率不太高，不过心里还是不太好。

    做作业吧。少nv心想着，把ch0u屉一本又一本的课本与作业本拿出来，再把右边的铅笔盒0出来。一张折起的纸因为铅笔盒的移动掉落到地板。少nv注意到纸的存在，将纸从地上捡起来。是谁写的？少nv疑问的同时打开纸张。虽然我不知道你会不会看见这张纸条，也不知道你会不会回应这张纸条，但是我相信你没有和t育老师乱ga0。因为你可是带领班上nv生反抗我们男生的nv英雄呢！

    「英雄惜英雄」吗？少nv看完最後五个字把纸张撕碎，丢到教室後走廊的一般垃圾桶，重新回到座位拿起自动笔，想要先写自己b较喜欢的国文作业。但少nv写不到几页，双脚又不自觉地抖起来。少nv抑制住抖脚的动作，过没几分钟却继续抖起来。脚为什麽会抖？不要抖啊我的脚。这样我没办法专心写作业啊。

    少nv放下笔，回想刚刚那纸条的内容。英雄惜英雄，浮现那个在楼梯口追逐的男生的脸。自从那次事件，班上的男生再也不敢欺负nv生。nv生见男生不再欺负自己，也就不再对男生抱有警戒，反而对男生产生好感。相较以往的对抗与厌恶，互动可以说是差别甚钜。对此现象大多数的同学只是无所谓地继续过着生活，只有极少数的人了解班级出现这样良好的转变都得归功於少nv──老师非常清楚，班级男nv的关系能够达到和平甚至友善可是相当难得可贵的事情。至於那位领头男生切身感受的影响就不用多讲，震撼脑髓的程度简直从恶魔变成天使，从渣男变成暖男。领头男生其实一直想找机会感谢少nv，只是碍於面子不敢当面、当众表达。这时发生这样的事，他不是很懂为什麽大家要联合起来欺负少nv。平常大家跟少nv很好不是吗？为什麽反而不是帮助少nv，和少nv站在同一阵线？领头男生很气愤，只可惜他只能在私底下气愤。表面上他能做到的就是不迎合大家的气氛，回避攻击少nv的种种可能。

    孤独，绝望。孤独的绝望，绝望的孤独。

    颤抖，颤抖。是脚的颤抖带动全身的颤抖，还是全身的颤抖带动脚的颤抖，少nv已经分不清楚了。

    如果被爸妈知道这件事，我是不是会被打得半si？被赶出家门？

    我现在能和谁讲这些事情？谁能听我说话？

    我现去除了这间教室还能去哪里？

    我现在该做什麽？该怎麽做？该怎麽做才好？

    「嘿，陈织凡。你知道我找你要做什麽吗？」

    「我不知道。」

    「那你知道我是谁吗？」

    「你是我的t育老师，而且还是学校的生教组长。」

    「不只是这样。我是个怪人，还是超级怪的怪人。」

    「是吗？我只是觉得很特别而已。」

    「你很喜欢t育吧？看你的资料拿了一些很不错的田径奖项。」

    「我不知道。当初会跑步只是老师叫我跑我就跑而已，所以有没有得名我都没关系。」

    「这样你也很特别啊。一般学生得奖都会很高兴，可是你觉得无所谓。」

    「可能我没有很喜欢t育吧。」

    「你之前的教练有凶过你们吗？像是要你们跑快一点之类的。」

    「有啊，教练每天都在凶我们。有时候太大声还会把其他同学吓哭。」

    「你没有被吓哭吗？」

    「我觉得教练会凶是希望我们能上进，能努力一点吧。因为教练的喉咙不是很好，不是凶的过程中破音，就是凶完不断咳嗽。」

    「你喜欢你这位教练吗？」

    「虽然训练的过程很严苛很难过，有好几次会想放弃，不过到最後还是很感谢教练。毕竟古语有说严师出高徒。这些千古时期的话能流传到现代一定都有他们的道理。」

    「你在毕业前有跟你的教练说这些话吗？」

    「没有。这些话都是升上国中偶尔回忆起过去的事情得到的感想。」

    「如果你那位教练听到你的话一定会很感动。」

    「可能吧。」

    「做你自己想要的事情，做你自己喜欢的事情。这不是叫你不要听别人的话，而是你要把别人的话当成参考，思考别人的话是不是要听。适当地无视别人，顺从自己的愿望。只要你认为那是你必须坚持，必须做到的事情，就勇敢反抗别人，做自己的主人。」

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