第351章(1/1)

    祁憬琛从书包里拿了一包纸巾,抽出了一张软纸,轻轻地碰了碰夏软的眼睛。

    夏软乖乖地任由祁憬琛动作。

    等一颗奶糖吃完,她才开口,“哥哥,我们什么时候回家呀?”

    “下午放学以后,我们就回家。”

    祁憬琛揉了揉夏软的发顶,语气温柔宠溺,继续补充,“回我们的秘密基地好不好?”

    夏软点头,声音很小,“可以。”

    说完,她就打了个哈欠,困意涌起。

    虽然还是想回家,但是哥哥也在幼儿园和她在一起,她之前的情绪消散了些。

    放学后就可以回秘密基地了。

    秘密基地就是祁憬琛家里的一间大房子。

    这是两人专门玩耍的房间,里面放满了各种吃的和玩具。

    夏软很喜欢。

    小孩子的情绪来的快,去的也快。

    不知过了多久,教室里逐渐安静下来。

    那些哭闹的孩子们仿佛都被老师哄好了。

    实在哄不好的,已经由家长接走了。

    上午的时候,主要是学生和老师的自我介绍,剩下的时间便是老师开始哄情绪依旧不高的小孩子们。

    中午是要在幼儿园里吃饭的。

    祁憬琛牵着夏软的手坐在了小食堂里的长椅上。

    午饭是番茄炒蛋和黄豆芽炒猪肉,外加白米粥。

    夏软不太喜欢吃第二道菜,里面有太多肥肉了。

    祁憬琛将自己餐盘里的鸡蛋都给了夏软,并将她餐盘里的肥肉都挑了出来。

    夏软吃得不多,祁憬琛的饭量倒是很大,且不挑食。

    夏软剩下的他都会吃。

    在家的时候也是这样,只要她吃剩下的,哥哥都会吃的。

    夏软从书包里又拿了一小袋牛奶,她正准备喝,突然右前方伸过来一只小手,手心里赫然是一小袋牛奶。

    “给你。”

    看上去和夏软差不多高的白净小男孩看着夏软继续说,“给你喝。”

    夏软受宠若惊。

    她今年四岁了,只有一个朋友,那就是憬琛哥哥。

    也只有憬琛哥哥会给她好喝的牛奶和好吃的东西,只有憬琛哥哥对她特别特别好。

    原来上了幼儿园还可以得到更多的牛奶呀。

    “谢谢。”

    夏软接过了牛奶。

    随后,便听到这个白净的同学又开口了,“我们可以做朋友吗?”

    没等她回答,手里的牛奶突然就没有了。

    原来是被祁憬琛拿走了。

    祁憬琛拿过牛奶,将袋装牛奶放在了桌子上,嗓音微冷,带着不悦和烦躁,“软软不喜欢喝别人给的牛奶。”

    夏软愣了愣。

    不对呀,她没有说过不喜欢喝。

    她是想喝的。

    家里这个口味的牛奶已经喝完了,秘密基地里的也没有了。

    所以,现在有人送牛奶,是可以喝的吧?

    没有得到夏软答复的白净男孩有些失落。

    他还想对着夏软再说些什么,但祁憬琛周身的气质实在冷冽。

    不得不承认,他心里还是有一些害怕的。

    最后,白净男孩转身离开了,桌子上的那袋牛奶也没有拿走。

    夏软还想伸手去拿,下一瞬便被祁憬琛又抱起来了。

    他一边朝着午睡床方向走,一边同怀里昏昏欲睡的夏软讲话。

    “软软困了吗?”

    青梅竹马 5

    “有一点困。”

    夏软打了个哈欠。

    祁憬琛抱着夏软来到了午睡床旁,将她放在了床上,蹲下身子替她脱了鞋。

    “哥哥和我一起睡。”

    夏软指了指间隔一米左右的另一张天蓝色小床。

    “好。”

    祁憬琛站起身,将薄薄的空调被盖在了夏软身上,“软软睡觉吧,哥哥就在你旁边的床上。”

    夏软点了点头,没再说话,乖乖地闭上了眼睛。

    祁憬琛也回到了自己的床上。

    在老师的指引下,已经有好几个小孩子陆陆续续上了床。

    等到所有的小孩子都已经回了标有自己名字的小床上时,夏软早已经睡着了。

    她昨天晚上因为今天要上幼儿园,紧张激动的一整晚没有睡好。

    所以现在有了困意,自然睡得很快。

    夏软是被祁憬琛喊醒的。

    原来下午该上课了。

    说是上课,其实就是老师教同学们唱儿歌。

    至于儿歌,夏软早就会唱这首儿歌了。

    她还是在两人的秘密基地里学会的。

    是跟电视机播放的儿童节目学的。

    虽然如此,夏软还是乖乖地和祁憬琛坐在一起又上了两节课。

    下午两节课过后便是大课间了。

    有半个小时的休息时间,会发一次下午茶。

    下午茶是每人一个小面包,一瓶牛奶和一个大橘子。

    夏软只喝了牛奶,把面包和橘子都给了祁憬琛。

    祁憬琛也将他的那份牛奶给了夏软。

    由于夏软今天喝的牛奶太多了,祁憬琛只将牛奶放进了夏软的书包里,不准她再继续喝了。

    夏软也同意了。

    大课间分完下午茶以后,老师找了几个同学一起回办公室。

    主要是商量为这个小班级定几个班干部,让他们起到很好的表率引导作用。

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