第14章(1/1)
安荷挂了那么多科，都开始努力了，自己不能继续懈怠下去。
整个大一，她都跟着董怡混，虽然没有降级的风险也挂了两科。
当时曹汀兰还笑话她来着。
现在她不想再挂科了。
“好，那就去一起去。”安荷看着她笑笑。
董怡忽然发现，安荷其实挺好看的，只不过她以前注意力都在曹汀兰身上，从来没有注意过安荷。
——
晚上，图书馆关门。
安荷三人抱着书往回走。
“我以前一直觉得大学就应该像曹汀兰说的那样，多放松，今天才知道，也可以过得这么踏实有意义。”董怡笑得满足。
“是吧是吧，而且，图书馆里有意思的书可多了，我今天又看了一本新的。”柴佩琳语气高亢，在安静的校园里显得分外响亮。
“你小点儿声。”安荷笑着提醒她。
“知道知道。”柴佩琳降低音量，然后一把搂住董怡，“没想到你还挺能跑，我们三个人里跑最快。”
董怡自豪一笑，“我高中时还拿过运动会的长跑冠军呢。”
她没有说得很细，她家离学校远，又不通车，每个周末回家之后，返校都要跑一场，耐力早练出来了，怎么能不快呢。
安荷也拉住她，“那以后你可要先进带后进，带着我们一起锻炼了。”
“一定。”自从来了a大，董怡还没有被人这样肯定过，安荷这句话，听得她心暖暖的。
回到宿舍，曹汀兰已经上床休息了，隐私帘拉得严严实实。
三人对视一眼，没大声说话，安安静静洗漱睡觉。
——
【恭喜宿主完成第一周全部任务，当前积分：140。请再接再厉。】
安荷睡前，系统播报了
当前的积分。
【宿主可适当使用商城道具，助力任务高质高效完成。】
安荷在心里回应系统，还是那句话，“该花花，该省省。”
【宿主完成所有前置任务，解锁周常任务。】
【周常任务1：坚持上课。任务奖励：5积分。】
【周常任务2：参加讲座、学术活动。任务奖励：10积分。】
【周常任务3：学术期刊阅读。10积分。】
安荷有些惊喜。
她以为日常任务就是她唯一稳定的积分渠道了。
没想到还可以做周常任务，这样，她攒积分的步伐就又能快上一步了。
“说说规则？”
【下面发布任务要求。】
【每日任务1：坚持上课。宿主完成一周全部课程，无缺课，无逃课。】
【周常任务2：参加讲座、学术活动。宿主一周内参加一次讲座或学术活动。】
【周常任务3：学术期刊阅读。宿主在一周内完成一本专业期刊阅读。】
安荷看着眼前光屏上发着荧光的要求。
她现在不用兼职，不会缺课的。
讲座她倒是没怎么去过，不过为了积分拼一下也挺好。
学术期刊的话，她得根据自己的情况规划一下了。
不过总听来说还是和日常任务一样，好好学习，好好生活，就会攒积分。挺好。
——
“安荷，一会儿是老吴的课。老吴是个老古板，还爱提问，我给你代答到被抓住好几次。一会儿她要是提问，你尽量答些内容。”
往教学楼走的一路上，柴佩琳都在强调这件事情。
“我知道了。”安荷第三次点头。
“佩琳，你这样搞得我都要紧张了，你让安荷放松放松。”安荷另一边，董怡笑着开口。
“老吴可不给人台阶下了。”柴佩琳回想自己帮答到被发现之后，老吴说的那些话，不禁皱皱鼻子，“我是不想安荷在曹汀兰面前没脸。”
“安荷这两天在图书馆学得用功，没问题的。”董怡给安荷比了个大拇指。
“再说了，吴老师也不一定能叫到我。”安荷看柴佩琳这么紧张，反过来安慰她。
“你不知道，我预感很准。”柴佩琳丝毫没有被安慰到。
事实证明，女人的第六感真的很准。
“谁来回答这个问题？”讲台上吴老师一脸严肃，目光如有实质般，压得大家抬不起头。
“你们都不举手，我点名了。”
“安荷，你来回答。”
马上就要被批了
柴佩琳的呼吸一窒，甚至觉得，这比点名她自己来回答问题还要紧张。
董怡也有些紧张，她离安荷有些近，把自己的笔记往安荷那边推了推。
吴老师显然注意到了董怡的动作，淡淡扫了她一眼，董怡吓得一动不动。
安荷缓缓站起来。
有人好奇地看着她。安荷的大名，她们是早有耳闻了。
“安荷？是不是那个全科挂科的？”
“对呀，她们班班委还帮她答到，结果被老吴发现一顿痛批。”
a大的金融系不止一个班，每次专业课授课都是大班课。
“而且，这事儿还出了好几次呢。”
“咱们学校的规则这么严苛，她怎么没被劝退？”
“还能因为什么，当然是因为她家境不好，所以导员心软，帮她说好话呗。”曹汀兰坐在隔壁班两个同学的旁边，加入了讨论。
“啊？这都能保？”
“就算她上大二也没有意义呀，啥也不会。”
“谁让人家命好，摊上个贫困家庭了。”曹汀兰语气里满满挖苦。
她费那么大劲儿，导员对她也是一般般。安荷倒是不一样，导员对她的照顾不是一般的多。
“那现在老吴问问题，她不是完了？”
刚刚讨论的女生看了一眼安荷的方向，气质挺好，而且长得也好看，不知道一会儿被老吴批评会怎么应对。
“那可不一定。”曹汀兰笑眯眯地说反话，“人家虽然缺课了半个学期，但是上周末两天都泡在图书馆，现在应该已经学得差不多了。”
旁边的人听出曹汀兰话里的意思，也跟着笑，“那有什么用，半个学期的课，她周末看两天，就全知道了？”
回头看向安荷，等着看笑话。
本来还有点同情安荷的，但是听曹汀兰话里的意思，安荷是动了关系，所以才在成绩不合格的情况下继续留在a大读大二。
这样的特权阶层就没有什么好同情的了。
让她知难而退也不见得是什么坏事。
“你们都窃窃私语什么，你们也想回答？”吴之瑶看了一眼小声说话几人的方向。
几人顿时安静下来。
她重新重复了一遍问题，然后等着安荷回答。
安荷这个名字，她印象很深刻。
这届学生大一的时候，她就听办公室的老师讨论过。
从来不上课，每次不是请假，就是直接逃课，说是家里情况不好，所以现在没有办法上学，时间都去兼职了。
她当时还笑，这样的学生怎么可能通过大一的期末考试。
到时候退学就知道a大的厉害了。
既然选择入学，就应该好好学习，要不真不如直接参加工作，或者上大专学个技术。
可是，让吴之瑶意外的是，这个叫安荷的学生居然能以全科挂科的成绩上了大二。
她不理解，特意找过安荷的导员打听这件事。
导员当时只说安荷是个好苗子，现在的情况也确实特殊。所以导员再三权衡之后，找到了校领导，给安荷争取到了宽大处理。
如果这个学期不能把学分补足一部分，就要降级。
吴之瑶愕然，a大还没有出现过几个因为成绩不行降级的学生呢。
基本上都是学分落下太多，直接劝退。
现在，安荷不仅打破惯例，还打破两次。
给她这么多机会，她真的会珍惜吗，真的会知道现在努力学习的重要性吗。
不过，她没有把自己的想法说出来，只是冲安荷的导员笑笑，然后就离开了。
并在大二的《宏观经济学》开课后，密切关注安荷的情况。
安荷确实没有来过一次。
有的时候点名，是一个叫柴佩琳的班委帮忙答到，不用说，被她一顿批评。
还以为以后就要在大一的名单里看到安荷的名字，安荷居然来到了课堂。
虽然金融系的学生不少，但吴之瑶都眼熟，看到这个陌生面孔，一下就想到了安荷。
提问她，不为别的，能劝她两句也是好的。
到底是做老师的，不希望学生走了错路。
安荷站起来后，也没有什么犹豫，直接将自己的理解说了一遍。
吴之瑶的这节课她已经预习过了，大部分内容对她来讲都很轻松，只有几个关键点需要听听老师的课，纠正自己的理解。
只是安荷没想到，吴老师提问的，就是她一开始觉得有些困惑的地方。
不过既然老师问了，她只能硬着头皮，把自己的理解都说了。
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