第33章 第三十三粒星(2/2)

    但还是发给郁北:亲亲老师,帮我复核一下。

    陈青柠提出新方式:要不我还是做个字幕?

    之后的周末两天,除了撩拨轰炸郁北,陈青柠其他时间都在学习亏欠的班会课作业。她把录屏导入电脑,全屏观看,以防错过细节。

    是人类么?

    陈青柠从备忘录粘贴过来:

    郁北却说:不用了。

    “而且,她半年后就会走。”

    就算如法炮制,也比背诵课文难上许多。

    郁北:怕失鳔。

    画面里,是陈老师全妆的面孔,依旧精致,红唇翕动,她不厌其烦地比划出每个人的班会课句子,始终维持着纯粹的笑容。

    “希望你幸福快乐。”

    陈青柠捶桌噗嗤笑,告诉他:还有结束语呢。

    孙志亮脸色发懵,猛挠后颈。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    “有志者,事竟成。”

    郁北:发来。

    “读懂是双向的。”

    她的时间的确不多了。

    “下次别第一个叫我。”

    【张启航,孙志亮,李明哲,葛灵希,徐逸,田可欣,梁浩然,你们好,我是陈老师。

    郁北输输停停:你在跟学生撒娇吗?

    郁北似是不信:你十八岁才有手机?

    陈青柠:【我准备了一个投票箱,问题是:我还可以继续和你们学习手语吗?我为大家准备了票选纸,不用署名,同意就投yes,不愿意就投no。有no也没关系,最重要的是,我想跟你们道歉,跟每个人道歉,对不起,我没有及时学习,但我真的没有不在乎你们。】

    陈青柠:可我想说的话太多了。

    学生们原本还在自修,全都不约而同地仰头。

    他回首看一眼陈青柠,把手一前一后放在身前,右手慢慢靠近左手:

    她不想再在“好朋友”上栽个大马趴。

    陈青柠努嘴:不可以吗?你羡慕?你也想要?

    陈青柠学得非常缓慢,难免急躁和抵触,每到这时,她要么睡一觉,要么嘬根红参棒,以防自己掀桌。

    她做梦都在打手语,直到听障班的七颗星、七句话真正汇集到她十指与面部,被录进手机。

    “才没有!”

    郁北:不必了。

    她想过,如果听障高班依旧不接纳她,她也能没有包袱地原谅自己了。

    李明哲一眨不眨,拿本子扇风。

    他不急不忙地比划双手:

    郁北问:什么?

    “趁这次机会,我想告诉你们陈老师的情况。”

    “你的爱好是什么?”

    那则未经修饰的罚做十遍手语录屏,被郁北原封不动地搬入听障高班大课间的电子屏。

    陈青柠开始画饼:告诉他,等他满十八周岁,我送他一台手机。

    这就是她要的收场,哪怕还是可爱又迷人的反派角色。

    “她在学了,你们也可以等等她的脚步。”

    她学会了这七句话。

    后天就是周一,挽救计划第二步迫在眉睫。

    郁北到底是怎么做到的?

    陈青柠沮丧:当然学不会。

    陈青柠嘴角微拱,不准他打岔:帮我看啊!!!

    陈青柠回个no:我还没录自己的话呢,这要你先打给我看。

    陈青柠:我还没投胎的时候,就让现在的妈先烧一个给我了。

    聊天里,她得知郁北这礼拜去过尝来小炒,于是关心兄弟俩的状况。

    好吧,郁北还是有点幽默细胞在身上。

    张启航缩起脑袋,面红耳赤,四处观察其他同学。

    郁北沉默了很久,在陈青柠怀疑他是不是已经行动起来去录像时,他提出疑问:你真能在一天内学会这么长的手语吗?

    又确认:周一就放这个?

    关心的最终目的是确定她的存在感,陈青柠问:常康乐有没有想我?

    “如果可以,我想唱歌。”

    静静等候这条视频播完,定格在陈青柠的一帧微笑,郁北才指指电子屏,致以歉意:“耽误大家一点时间。”

    “她不是师范生出身,也没有任何特殊教育基础。”

    “你可以当我的好朋友吗?”

    “你样子很瘆人欸。”

    真没幽默细胞,陈青柠打了个响亮的哈欠,重新面对电脑。

    毕竟她的新床垫那么软和,饱含她的郁老师的爱意。

    郁北说:没什么问题。

    梁浩然撑住额角,要笑不笑。

    她把自制的视频放大,反复观看,检查有没有错误。

    他们的脸,重新被映亮了。

    它会把时间放在前头,把地点钉在中间,再把人分配到最后,表情还得跟上节奏。

    —

    葛灵希瘪住嘴巴,眼圈通红。

    郁北答:他说你还欠他一次手机。

    田可欣捏握的笔乍停许久。

    “真心不是成绩单,没人能保证自己全对。”

    徐逸以拳抵鼻,脸别向一侧,第三遍时,又看回来。

    郁北不再理她。

    手语不简单。

    “她之前从没学过手语,但在我所看到的时间,她在学习,只是要比我和之前的老师慢很多。”

    “老师很漂亮。”

    没有。

    奇怪的是,认真弥补的过程,反而让结果不那么重要了。

    郁北言简意赅:还好。

    他问:谁姓亲?

    明明只是说出一个早已确定的事实,为什么他心头也刮过一线失落?郁北来不及分析,回到讲堂:“她之前没有被培训过要怎么做一个专业的老师,你们能感受到的友善、有趣和美好,还有可能会一起出现的——生气,失望,难受,都是因为她完全在用‘自己’跟你们相处。”

    ……

    消失的这几天,我生了一场病,学不会你们教给我的手语就见不了光。现在我学会了,但我不确定有没有痊愈,会不会又把不好的东西带给大家,所以我决定先在视频里露面,以下是我的恢复结果,请大家过目。】

    —

    ……

    不只是给汉字配动作。

    郁北:关电脑睡觉。


努力加载中,5秒内没有显示轻刷新页面!

  • 上一页

  • 返回目录

  • 加入书签

  • 下一章